I morse vart jag på ett seminarium som Moderaterna anordnade. titeln på denna var: “ett fritt och öppet internet” och vår (internetliberaler) allas Johanna Nylander var föreläsare.

Vill först nämna att det är sjukt roligt och bra att moderaterna bjuder in till öppna föreläsningar på detta sätt och jag fick även äran att träffa Mary XJ (känd från twitter :P) Det Johanna sade idag var väl inte så mycket nytt under solen, men det är alltid bra att få se argument från olika synhåll.

Det som Johanna väldigt starkt poängterade idag var att ett fritt internet är bra för företagande och för konkurrens, och varnade för att det är vi i väst som dikterar de bästa villkoren.

Vi är ett föregångsland, och det kommer aldrig bli bättre än hur vi har det!

Detta är ett uttryck som florerat i internetvänliga kretsar ett tag nu. Men det gör det inte desto mindre sant. För det är nog den reella verklighet vi lever i. För om vi väl börjar reglera yttrandefriheten på nätet åt det mer strikta hållet. Inte fasiken kommer Kina, Iran, Nord Korea, Turkiet, Italien, Danmark, Frankrike bli mer fria! Ni märker att jag tog upp Danmark här, Jo det är ju som så att vissa operatörer i danmark har spärrat tillgången till TPB.

Vi kan tyvärr inte helt vara utan självkritik på denna fråga. Dessvärre så censureras människors tillgång till internets olika delar i vår vardag. Idag så censurerar Uppsala Stadsbibliotek flashback, ett av Sveriges största forum. Flera av landets skolor förbjuder och förhindrar elever att använda sociala medier, såsom twitter, facebook m fl, i skolan.

Men vad bra! Elever skall ju faktiskt plugga och inte snacka skit med sina kompisar under lektionstid, förbjud mobiler och handdatorer, och sådana hemsk heter också!

Det är ju ett synsätt man kan ha. Mitt, och jag tror att många pirater delar detta, är snarare att: Varför inte utnyttja sociala medierna i undervisningen! Lär eleverna vikten av information och granskning av information. Jag har sagt detta många gånger tidigare i tidigare inlägg. Men det är faktiskt tillräckligt viktigt att ta det igen.

I dagens samhälle är det inte viktigt med punktkunskap (rabbla 20 länder, multiplikationstabeller, eller läsa 15 sidor om Uruguay) Det som är viktigt idag är hur man söker och validerar information.

Är denna information korrekt? att granska källor och göra egna reflektioner

Sen så gnäller även lärare om att elever fuskar på prov och dylikt. Men gör prov där det inte går att fuska. Prov som sätter kunskapsinhämtning och analys på prov istället för “rena” fakta.

Nästa frukostseminarium skulle tydligen en internet-entreprenör berätta hur denne ser på framtiden och internet. Så jag rekommenderar att hålla utkik på moderaternas webbplats för mer information. Som sagt, dessa är öppen för alla mot att man föranmäler sig.

Något Johanna även tog upp var offentlighetsprincipen 2.0, och att man bordet ställa krav på att allt som finansieras av statliga medel skall vara fritt tillgängligt att läsa, skriva och dela med sig utav. Något som även vetenskapsrådet uppmanar till.

Kan slutligen säga att jag skall på Lawrence Lessigs föredrag i Riksdagen den 18 November, och alla som kan, borde anmäla sig, för jag tror det kommer att bli Legen……….(wait for it)….dary

Jag såg idag ett klipp på en utav mina största inspirationskällor på nätet nämligen TED.com, TED står för “Technology, Entertainment, Design” och deras koncept är Ideas worth spreading, och de håller en massa konferenser och alla deras videor är under creative common licens. Men nog om detta, klippet jag kollade på var ifrån en förredetta juriststudent Dan Pink, som förövigt var talskrivare åt Al Gore ( som också talar på TED). Han pratade om motivation, och vilka faktorer som påverkar motivation. Och det han sade, är något som jag tycker är man borde ta i beaktande.

Fritt översatt: Det finns tre motiverande faktorer i dagens mer krävande samhälle, (där käppar och morötter inte längre fungerar för att motivera)

1. självständighet, viljan att reglera sin tillvaro

2. skicklighet, drivkraften att vilja bli bättre på sina uppgifter

3. Syfte, längtan att göra något som har ett högre mål än oss själva

Detta är något som man redan i grundskolan skall beakta. Barn & ungdomar måste få vara vara självständiga, barn & ungdomar måste få utforska det som barn är bra på, och barn & ungdomar måste få vara med och påverka sin egen utbildning! Detta tar bland annat Sir Ken Robinson i sitt tal om ett utbildningsväsende som stimulerar kreativitet istället för att kväva den!

I dagens samhälle så stigmatiseras misslyckanden, i skola, på företag och i samhället som stort. Men varför? Alla idéer och uppfinningar kommer ju ur misslyckanden, och man måste få misslyckas, för misslyckas man så förbättras man Och förbättring leder till framgång.

Några utav världens mest framgångsrika företag och projekt bygger dessutom på dessa principer. Google där arbetare får 20% arbetstid till att göra vilka projekt de vill. Dessa 20% tid, genererar anmärkningsvärt 50% utav alla nya lösningar som Google startar ÅRLIGEN!

Wikipedia, som utklassar alla andra encyklopedier i dagsläget, bygger på ROWE (Result Only Work Enviroment). Där inga möten är obligatoriska, det finns inga krav på tidsrapporter, inga krav på att du ska jobba från vissa platser. Det är resultatet som räknas. Vi kan även kalla denna metod för svärmarbete, där en svärm skall lösa ett problem och alla bidrar med det de kan, och problemet löser sig för att alla känner delaktighet och vill bidra.

Väldigt effektivt, och något som vi i Ung Pirat och Piratpartiet har stor erfarenhet utav.

Det är ur detta kreativa synsätt, som stöds av forskningsresultat från forskning från bland annat M.I.T. och LSE (London school of economics), som säger någonting om hur vi människor kognitivt fungerar när vi ställs inför uppgifter. får vi belöning eller straff (morot eller piska) blir man målinriktad och kan inte tänka “outside the box”. Om man istället får utrymme att själv vara med och påverka, utveckla och ta ansvar, så blir resultatet enormt mycket bättre.

Om vi fortsätter till 2. skicklighet, -drivkraften att vilja bli bättre på sina uppgifter, som är en grundbult i den kreativa marknaden, och i den marknaden ingår alla skaparyrken (musiker, filmskapare, fotografer, modeller, designers). Så ur ett skapande perspektiv, så tror jag inte att pengar är den verkliga drivkraften, utan den verkliga kraften är viljan att utvecklas. Och den viljan ligger inbäddad från födseln.

3. Syfte -längtan att göra något som har ett högre mål än oss själva!

Om du ser ett syfte i varför du skall göra en uppgift, så gör du ju den bättre, inte så konstigt med det kanske. Men många uppdrag i dagens företag kan ses meningslösa, varför skall du göra detta när ingen uppskattar det dig för det du gör, och pengar löser inte det problemet. Vi relaterar inte pengar till beröm i vår hjärna. Pengar är något annat. Pengar är arbete, Men pengar är återigen, inte ett slutmål. Komplimanger, och delaktighet är något som gör att man presterar bättre. Slår vad om att även städarna, på Google eller Apple känner någon form utav delaktighet inom det företaget. Det man ibland kallar för yrkesheder.

Så för att lösa de problem med dagens ekonomi, utbrändhet, depressioner och andra I-landsproblem. Bör man ta en titt på hur vi människor faktiskt är skapade. Och nyttja de forskningsresultat som tar detta i beaktande

Johanna Nylander skriver idag på expressen om hur datorkunskap på gymnasienivå endast lär ut datoranvändning med mikrosofts produkter, utan att ens visa alternativen.

vidare skriver Johanna:

Microsofts dominans märks inte bara i skolan, utan i all offentlig förvaltning. Bortsett från ett fåtal kommuner och myndigheter med eldsjälar på IT-avdelningen, dominerar mjukvarujättarna offentlig sektor.

Detta är inte bara ett problem som kostar mycket pengar i licensavgifter. Det kostar även i offentlighetsprincipen. Detta eftersom många utav microsofts program inte använder sig utav öppna standarder, eller öppen källkod. Detta gör att man för att kunna ta del av innehåller, behöver använda sig av speciella program, som om man inte lär sig hitta alternativen, kostar mycket pengar!

Jag hoppas att vi kan lyfta upp öppen källkod och öppenhet som några utav våra frågor som vi kan driva i kommunala val och i landstingsval om vi nu väljer att ställa upp i dessa dvs.

som jj.n skriver att:

något som definitivt fördyrar ekonomin hos skolorna och någonstans hotar demokratin, påverkar höstbudgeten ( ) och som med andra val dessutom hade kunnat spara mycket pengar på att välja gratisprogram istället.

Tänk alla licenspengar som kommuner och landsting betalar ut till microsoft och andra stora företag, tänk hur många som skulle kunna anställas för dessa pengar. Jag skrev för länge sedan om en professor vid lunds universitetssjukhus som bytte ut en arbetsstation och sparade 200 000 på en arbetsstation!

Det är något som vi definitivt kan bidra med i kommunal och regional debatt.

Anna Troberg funderar på ytterligare en sak:

Tänk om det är så att man fortfarande lär ut att det bara finns några få, etablerade vägar att nå ut med kreativt skapande. Att man bara når sin publik genom skivkontrakt, förlagskontrakt etc.

Jag vet i alla fall att min kusin som vill bli musikproducent fick studiebesök utav STIM och SAMI på sin utbildning. Frågan är ifall open source sweden också vart inbjudna eller ifall man bara lär ut ett sätt att licensiera och tillvarata rättigheterna till sin musik och sitt skapande? Lär man ut om creative commons eller är stenhård copyright det enda som lärs ut. Och reflekterar man över effekterna kring de olika sätten att förhålla sig till sina egna verk? Hur påverkar intresseorganisationer våra “objektiva utbildningar”. Det tåls verkligen att tänka på.

Fick via en länk skickat mig av en trevlig piratbloggare vid namn opassande. Länken är till en hemsida för oss kreativa illustratörer, grafiker, fotografer, musikskapare, artister, filmmakare som tror på ett fritt internet och en fri röst. Hemsidan har ett formulär där man kan lägga upp en fil som sedan skall kopieras till en DVD som skall skickas till riksdagsledamöterna inför stundande jul. Så har du ett alster som du vill bidra med klicka på denna länken och skicka in din film, bild, musik, eller animation och ställ dig bakom creative common licenser. (dvs att det skall vara fritt att kopiera och sprida, ge cred, men får inte användas kommersiellt utan kostnad)

Jag lade iallafall upp min tävlingsbild från LiU(hjärta)mångfald=sant? -tävlingen, hoppas de gillar den.

puss puss